http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7409 2026-04-05T16:41:05Z 2026-04-05T16:41:05Z Вовк, М.П. Соломаха, С.О. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7444 2017-04-06T06:37:12Z 2016-01-01T00:00:00Z

Название: Традиції мистецької освіти в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Авторы: Вовк, М.П.; Соломаха, С.О. Краткий осмотр (реферат): У перші десятиліття ХХІ ст. у межах реалізації інтеграційних та культуротворчих процесів у науково-освітньому середовищі України і зарубіжжя актуалізуються проблеми збереження фундаментальних традицій мистецької освіти та розвитку її на інноваційній, інтердисциплінарній основі як унікального науково-освітнього напряму, галузі гуманітарного знання, що спрямована на творчий, духовний, інтелектуальний, етико-естетичний розвиток особистості, її здібностей, моральних, етичних, естетичних та духовних якостей у мистецькій діяльності через освітні інститути. Описание: Вовк М. П. Традиції мистецької освіти в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України / М. П. Вовк, С. О. Соломаха // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – К. ; Полтава, 2016. – Вип. 14. – С. 208–213.

2016-01-01T00:00:00Z Усатенко, Т.П. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7443 2017-04-06T06:32:22Z 2016-01-01T00:00:00Z

Название: Розширення горизонту історії педагогіки (міркування про видання (2012, 2015, 2016 рр.) професора Б. В. Года і доцента Н. В. Год) Авторы: Усатенко, Т.П. Краткий осмотр (реферат): Перед істориками педагогіки, які реконструюють позачасову сучасність, постають проблеми методологічних, філософських, професійних переосмислень. Незважаючи на багатогранність нових смислів, Б. В. Год і Н. В. Год не лише засвідчили обізнаність із сучасними ідеями, але й витончено, зважаючи на широке коло читачів, репрезентували в монографіях свою концепцію. У час, коли наша педагогічна наука ще не досягла того рівня, на якому практикуються базисні європейські теорії (гуманітаристика, історизм, структуралізм, феноменологія, деконструктивізм та под.), що сьогодні творять інтелектуальний горизонт гуманітарних і суспільних наук, автори, звільнившись від догматичної «теорії відображення», класичної методології, тривалий час панівної, шукають діалогу з читачем. Швидкими темпами, надолуживши згаяне, через ізолятивність від західної науки в радянський період, вони, критично осмисливши й оцінивши розмаїття теоретичних шкіл, пропонують власну концепцію діалогу освіти минулого і сучасного, культури Середньовіччя та Новітнього часу. Спрямування дослідження на діалог фіксується в усіх виданнях – і в тому, де йдеться про «наставника Євро Описание: Усатенко Т. П. Розширення горизонту історії педагогіки (міркування про видання (2012, 2015, 2016 рр.) професора Б. В. Года і доцента Н. В. Год) / Т. П. Усатенко // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – К. ; Полтава, 2016. – Вип. 14. – С. 202–207.

2016-01-01T00:00:00Z Тимчук, Л.І. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7442 2017-04-06T06:28:36Z 2016-01-01T00:00:00Z

Название: Етичні виміри творчості в ході проектування цифрових наративів Авторы: Тимчук, Л.І. Краткий осмотр (реферат): У статті актуалізовано проблему творчого самовираження особистості у процесі проектування цифрових наративів, проаналізовано категорії творчості, інновації та визначено властивості творчого витвору й пов’язані з ними питання морально-етичних засад дотримання авторських прав щодо мультимедійних матеріалів, веб-сторінок, проектів цифрового гуманістичного навчання, зокрема цифрових наративів. Визначено засади творчості в ході проектування цифрових наративів і закцентовано на необхідності навчання майбутніх магістрів освіти проектування цифрових наративів та використання їх у професійній діяльності з метою стимулювання розвитку здібностей учнів. Описание: Тимчук Л. І. Етичні виміри творчості в ході проектування цифрових наративів / Л. І. Тимчук // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – К. ; Полтава, 2016. – Вип. 14. – С. 191–201.

2016-01-01T00:00:00Z Рева, Я.Г. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7441 2017-04-06T06:25:35Z 2016-01-01T00:00:00Z

Название: Естетотерапевтичний потенціал хореографічного мистецтва Авторы: Рева, Я.Г. Краткий осмотр (реферат): У статті розкривається значення хореографічного мистецтва як терапевтичного фактору впливу на організм людини, який активізує її творчі здібності, сприяє художньому самовираженню, стабілізації психічного стану. Танцювальна терапія ґрунтується на таких положеннях: рух відображає характерні особливості людини, її думки, почуття, настрій, набутий досвід; об’єднані елементи руху створюють експресивний танець, у якому особистість має змогу самовиражатися. Описание: Рева Я. Г. Естетотерапевтичний потенціал хореографічного мистецтва / Я. Г. Рева // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – К. ; Полтава, 2016. – Вип. 14. – С. 184–191.

2016-01-01T00:00:00Z