http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/6179 2026-05-20T13:57:42Z 2026-05-20T13:57:42Z Таранцева, О.О. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24548 2024-10-02T12:13:27Z 2002-01-01T00:00:00Z

Название: Формування фахових умінь майбутніх вчителів хореографії засобами українського народного танцю Авторы: Таранцева, О.О. Краткий осмотр (реферат): Актуальність та доцільність дослідження. В умовах розбудови української державності зростає інтерес до проблеми відродження національної культури, прилучення молоді до її духовних скарбів. Одним із завдань освіти в Україні є органічне поєднання її з національною історією та традиціями, збереження та збагачення культури українського народу, про що наголошується в Державній національній програмі “Освіта” (“Україна ХХІ століття”). Це пов’язано з тим, що національна культура зорієнтована на відтворення і розвиток матеріальних і духовних цінностей народу та передачу їх молоді. Вона є джерелом національної самосвідомості, світорозуміння, акумулює етичну своєрідність українського народу, формує національний характер. У ній виявляються особливості художньої творчості, традицій народу, неповторність мови. Розвиток України як самостійної держави змінює світогляд людини, що вимагає запровадження наповнених новим змістом інноваційних технологій освіти й виховання. Описание: Таранцева О. О. Формування фахових умінь майбутніх вчителів хореографії засобами українського народного танцю. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. Інститут педагогіки і психології професійної освіти Академії педагогічних наук України. Київ, 2002.

2002-01-01T00:00:00Z Петренко, І.М. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24293 2024-09-18T11:43:02Z 2011-01-01T00:00:00Z

Название: Шлюбно-сімейні відносини в православній повсякденній культурі Росії XVIII ст. Автореферат Авторы: Петренко, І.М. Описание: Петренко І.М. Шлюбно-сімейні відносини в православній повсякденній культурі Росії XVIII ст. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора історичних наук за спеціальністю 07.00.02 – всесвітня історія. Київський національний університет імені Тараса Шевченка. Київ, 2011. 34 с.

2011-01-01T00:00:00Z Петренко, І.М. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24292 2024-09-18T11:42:47Z 2005-01-01T00:00:00Z

Название: Церковнопарафіяльні школи Лівобережної України в системі освітньої урядової політики царської Росії (1884-1917 рр.). Автореферат Авторы: Петренко, І.М. Краткий осмотр (реферат): Освіта є однією із головних умов культурного, інтелектуального й економічного розвитку держави. За плечима українського суспільства на цей час усталені традиції, які полягають у широкій участі громадськості в розбудові освітніх закладів, повазі до приватної ініціативи, визнанні прав особистості на вибір змісту навчання. Ставлення до релігії та релігійного виховання в сучасному суспільстві досить суперечливе і викликає гострі дискусії. Українське православне духовенство нині виступає силою, яка підтримує освітні традиції. При українських храмах зростає популярність недільних шкіл. У деяких сучасних школах відкриваються профільні класи духовно-просвітницького спрямування. У таких умовах зростає суспільний інтерес до вивчення функціонування церковнопарафіяльних шкіл в минулому України, адже вони вписали помітну сторінку в історію освіти та виховання. Цей процес був перерваний десятиліттями радянської влади. Нині він потребує якісно нового осмислення. У вітчизняній історичній науці формується нова концепція історії України, переосмислюється роль церкви у суспільних процесах, що зумовлює наукову значимість теми дисертації. Залучення до широкого обігу нових матеріалів сприяло тому, що діяльність православної церкви в Україні у сфері освіти наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. стала не такою однозначною, якою вона вважалася до того. Тому в наукових колах значно поширився інтерес до дослідження культурно-просвітницької функції духовенства. Описание: Петренко І. М. Церковнопарафіяльні школи Лівобережної України в системі освітньої урядової політики царської Росії (1884-1917 рр.). Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 07.00.01 – історія України. Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. Київ, 2005. 18 с.

2005-01-01T00:00:00Z Лук'яненко, О.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17247 2021-09-07T09:37:46Z 2019-01-01T00:00:00Z

Название: Повсякдення колективів педагогічних вишів радянської України кінця 1920-х – початку 1950-х років Авторы: Лук'яненко, О.В. Краткий осмотр (реферат): Дослідження присвячено аналізу щодення колективів вищої педагогічної школи України наприкінці 1920-х – початку 1950-х рр. У дисертації закцентовано увагу на системних складових структури повсякдення студентів та співробітників освітянських вишів УСРР/УРСР. Автором проаналізовано внутрішню структуру колективів вищої педагогічної школи. Осібне місце відведено визначенню мотивів приєднання до спільнот. У науковому дослідженні запропоновано аналіз особливостей повсякдення вишів, студентів та професорсько-викладацького складу з урахуванням матеріального, морального, релігійного факторів. Розвідка ілюструє формування простору повсякденного життя педагогічних колективів на трьох рівнях: мережі вишів відповідно до адміністративно-територіальних змін у країни; внутрішньої структури педагогічних вишів як території життєдіяльності освітян; матеріального вияву робочого простору педагогічних вишів республіки. Автором увагу приділено узагальненню інформації про житлові умови студентів та викладачів. Частина роботи стосується питання інтелектуального простору педагогічного колективу, що включає аналіз якості навчальної та наукової роботи, практики та кореляцію гуманітарної аури вишів з урахуванням вимог політехнізації. У дисертації подано опис структурування робочого часу у вищій педагогічній школі. У праці розкрито різні типи дозвілля (розважальне, інтерактивне, освітнє, культурне, творче, релігійне, рекреацію, лікувальне дозвілля, туризм). У науковому дослідженні виявлено способи задоволення базових потреб освітян (харчування, гроші, одяг). Значну увагу приділено опису особливостей життя освітян в екстремальних умовах (Голодомору, війни, окупації та на примусових роботах у Третьому Рейхові). Описание: Лук’яненко О. В. Повсякдення колективів педагогічних вишів радянської України кінця 1920-х – початку 1950-х років. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора історичних наук зі спеціальності 07.00.01 – історія України. – Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. – Черкаси, 2019.

2019-01-01T00:00:00Z