http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/3321 2026-06-07T15:32:23Z 2026-06-07T15:32:23Z Купріянов, В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28503 2026-05-21T07:52:34Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Ігрові методи формування елементів інформаційної культури в початковій школі Авторы: Купріянов, В. Краткий осмотр (реферат): У ХХІ столітті формування інформаційної культури стає одним із ключових завдань сучасної освіти. Зокрема, у молодшому шкільному віці закладаються основи грамотного, етичного та безпечного ставлення до інформації, що обумовлює необхідність пошуку ефективних педагогічних засобів і методів. Одним з таких засобів є ігрові методи, що забезпечують високу мотивацію, інтелектуальну активність і пізнавальний інтерес учнів. Описание: Купріянов В. Ігрові методи формування елемнтів інформаційної культури в початковій школі // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф.(Полтава, 05-06 червня 2025 р.) /Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С.107-111.

2025-01-01T00:00:00Z Сухоручко, К. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28489 2026-05-18T11:55:16Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Проблеми та перспективи підготовки майбутніх учителів до роботи з математично обдарованими дітьми в інклюзивному середовищі Авторы: Сухоручко, К. Краткий осмотр (реферат): Сучасна освітня політика України орієнтована на забезпечення рівних можливостей для всіх учнів, включаючи дітей з особливими освітніми потребами, зокрема математично обдарованих. Інклюзивна освіта передбачає створення умов, у яких кожна дитина може реалізувати свій потенціал. Однак ефективна робота з математично обдарованими учнями в інклюзивних класах вимагає від педагогів спеціалізованих знань і вмінь. Описание: Сухоручко К. Проблеми та перспективи підготовки майбутніх учителів до роботи з математично обдарованими дітьми в інклюзивному середовищі // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф.(Полтава, 05-06 червня 2025 р.) /Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С. 178-180.

2025-01-01T00:00:00Z Стиркіна, Ю.С. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28488 2026-05-18T11:52:06Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Вибіркова освітня компонента «Сучасний україномовний дискурс» у підготовці майбутніх вчителів початкової школи: практичне значення Авторы: Стиркіна, Ю.С. Краткий осмотр (реферат): Зміст вибіркової освітньої компоненти «Сучасний україномовний дискурс» розкривається у наступних темах: дискурс у сучасній лінгвістиці, когнітивно-комунікативні аспекти дискурсу, текст і дискурс: співвідношення понять, креолізований текст, авторська модальність тексту, типологія дискурсу, особливості рекламного дискурсу, особливості педагогічного дискурсу, стилістичні різновиди текстів, одиниці дискурс-аналізу, мовленнєвий паспорт. Особливо інформативними, а також такими, що мають безпосереднє практичне значення для роботи вчителя початкової школи, є, на нашу думку, наступні теми: креолізований текст, особливості рекламного дискурсу, особливості педагогічного дискурсу, авторська модальність текста, мовленнєвий паспорт. Описание: Стиркіна Ю. С. Вибіркова освітня компонента «Сучасний україномовний дискурс» у підготовці майбутніх вчителів початкової школи: практичне значення // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф.(Полтава, 05-06 червня 2025 р.) /Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С. 171-177.

2025-01-01T00:00:00Z Павленко, Ю.Г. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28487 2026-05-18T11:48:27Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Музейні наративи в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів Авторы: Павленко, Ю.Г. Краткий осмотр (реферат): Сучасна освіта орієнтована на розвиток ключових компетентностей, критичного мислення, креативності та здатності до навчання впродовж життя. Музейні наративи, як інтерактивний та міждисциплінарний інструмент, ідеально відповідають цим вимогам, дозволяючи відійти від традиційного, репродуктивного навчання. Суспільство вимагає від учителів постійного пошуку нових, ефективних форм та методів роботи. Музейна педагогіка та наративний підхід є саме такими інноваціями, які дозволяють зробити освітній процес більш захопливим та результативним. Описание: Павленко Ю. Г. Музейні наративи в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф.(Полтава, 05-06 червня 2025 р.) /Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С. 168-171.

2025-01-01T00:00:00Z