DSpace Общество:http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/33202024-03-28T15:16:58Z2024-03-28T15:16:58ZФормування стресостійкості майбутнього вихователя ЗДО в умовах професійної підготовкиПасічніченко, А.В.http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/232222024-03-28T07:15:46Z2024-01-01T00:00:00ZНазвание: Формування стресостійкості майбутнього вихователя ЗДО в умовах професійної підготовки
Авторы: Пасічніченко, А.В.
Краткий осмотр (реферат): Проблема психологічного здоров’я педагогів завжди була в центрі уваги, оскільки їх професійна діяльність є однією із стресогенних, що збільшує ризики виникнення великого психологічного навантаження, значного емоційного напруження, призводить до виснаження нервової системи, емоційного вигорання. Реалії сучасного життя підвищили ці ризики та, у свою чергу, актуалізували питання підтримки та корекції психологічного здоров’я фахівців педагогічної галузі. Одним із важливих аспектів означеної проблеми є формування стресостійкості у майбутніх педагогів як умови збереження їх психологічного здоров’я.
Різноманітні аспекти питання формування стресостійкості стали предметом досліджень багатьох науковців. Слід зазначити, що характеризуючи стресостійкість, часто, як синонімічні використовуються поняття «резильєнтність», «життєстійкість», «емоційна стійкість», «психічна стійкість», «психологічна стійкість» та інші. Окрім того, є відмінності і у трактуванні поняття «стресостійкість».
Описание: Пасічніченко А. В. Формування стресостійкості майбутнього вихователя ЗДО в умовах професійної підготовки. Впровадження сучасних технологій в процесі забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти: збірник наукових праць / укладачі: Мисик О. С., Миськова Н. М., Онофрійчук Л. О., Пісоцька Л. С., Розгон В. В.; За заг.ред. проф. Зданевич Л. В. Хмельницький : ХГПА, 2024. С. 505-508.2024-01-01T00:00:00ZРеалізація студентоцентрованого підходу у процесі формування психологічної компетентності в умовах ЗВОПасічніченко, А.В.http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/230742024-03-11T12:53:19Z2024-01-01T00:00:00ZНазвание: Реалізація студентоцентрованого підходу у процесі формування психологічної компетентності в умовах ЗВО
Авторы: Пасічніченко, А.В.
Краткий осмотр (реферат): Основна ідея студентоцентрованого навчання – це забезпечення у майбутнього фахівця високого рівня конкурентоспроможності на ринку праці. Реалізація студентоцентрованого підходу дозволяє здобувачам освіти успішно набувати компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у професійній галузі. Однією із важливих компетентностей у структурі професійної підготовки є психологічна, оскільки вона значною мірою впливає на ефективність професійної діяльності, дозволяє приймати ефективні рішення у процесі реалізації виробничих завдань та уникнути професійних деформацій, розчарування у собі і своїй діяльності.
Описание: Пасічніченко А. В. Реалізація студентоцентрованого підходу у процесі формування психологічної компетентності в умовах ЗВО. Збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-методичної конференції «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку» (м. Одеса, 6-7 березня 2024 р.) Одеса: ОНЕУ, 2024. С. 56-57.2024-01-01T00:00:00ZФормування креативності у майбутніх вихователів ЗДО як умови успішної професійної діяльностіПасічніченко, А.В.http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/221072023-10-25T05:41:56Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Формування креативності у майбутніх вихователів ЗДО як умови успішної професійної діяльності
Авторы: Пасічніченко, А.В.
Краткий осмотр (реферат): Динамічність та глобалізація сучасного світу, значна кількість складних соціальних завдань, які вирішуються вихователем ЗДО, зумовлюють високі вимоги до формування його загальних та фахових компетентностей у процесі підготовки за освітньо-професійними програмами спеціальності 012 Дошкільна освіта. Підготовка компетентного, конкурентоспроможного фахівця передбачає становлення цілої низки професійних та особистісних якостей, серед яких вагоме місце займає креативність. З'ясуванню різноманітних аспектів формування креативності присвячено значну кількість робіт і вітчизняних, і зарубіжних психологів.
Однак, сучасна наука не має єдиного однозначного тлумачення поняття «креативність». Так, психологічна енциклопедія містить таке визначення «креативності» – це рівень творчої обдарованості, здібності до творчості, які проявляються у мисленні, спілкуванні, окремих видах діяльності і становлять стійку характеристику особистості. Креативність розглядають як незвідну до інтелекту функцію цілісної особистості, яка залежить від комплексу її психологічних характеристик [4, с. 181].
Описание: Пасічніченко А. В. Формування креативності у майбутніх вихователів ЗДО як умови успішної професійної діяльності. Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Кропивницький, 21 квітня 2023 року). Кропивницький : ДонДУВС, 2023. С. 247-248.2023-01-01T00:00:00ZПсихологічна просвіта батьків як умова збереження психологічного здоров’я дошкільникаПасічніченко, А.В.Ковалевська, Н.В.http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/221062023-10-25T05:41:42Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Психологічна просвіта батьків як умова збереження психологічного здоров’я дошкільника
Авторы: Пасічніченко, А.В.; Ковалевська, Н.В.
Краткий осмотр (реферат): Проблема психологічного здоров’я є однією з актуальних у сучасних умовах. Висока тривожність, емоційна напруженість, страх, занепокоєння, надмірна вразливість як ознаки порушення психічного стану, які досить часто спостерігаються саме у дитячому віці, на жаль, стали реаліями нашого життя. У зв’язку з цим, важливим завданням дорослих є створення умов для збереження психологічного здоров’я дітей.
Сучасна наука не має єдиного визначення поняття «психологічне здоров’я». Психологічне здоров’я трактують «як аналог індивідуально-психологічних властивостей особи в контексті соціально-психологічної адаптації, самосвідомості, суб’єктивного благополуччя», або «як аналог особистісної зрілості, своєрідний ідеальний гіпотетичний стан досконалості» [1, с. 52].
Описание: Пасічніченко А. В., Ковалевська Н. В. Психологічна просвіта батьків як умова збереження психологічного здоров’я дошкільника. Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 16 – 18 березня 2023 р.) / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. С. 1100-1102.2023-01-01T00:00:00Z