http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/3318 2026-04-09T15:00:20Z 2026-04-09T15:00:20Z Ірклієнко, В.С. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26616 2025-03-20T13:20:01Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Збереження культурної ідентичності в умовах глобалізації засобами музичного мистецтва Авторы: Ірклієнко, В.С. Краткий осмотр (реферат): У сучасному світі глобалізація суттєво впливає на всі сфери життя, зокрема на освіту та виховання. Процеси інтеграції, культурного обміну та міграції створюють нові виклики для формування та збереження культурної ідентичності особистості. У цьому контексті педагогіка відіграє важливу роль у підтримці та розвитку культурної самосвідомості, що є основою гармонійного розвитку людини та суспільства. Освітні системи все частіше стикаються з тенденцією до уніфікації, що може призводити до втрати локальних культурних особливостей. Це ставить перед педагогами завдання інтегрувати глобальні цінності, зберігаючи водночас національну ідентичність. Культурна ідентичність є важливим чинником, який визначає світогляд, поведінку та ціннісні орієнтири особистості. Вона охоплює знання про власну культуру, повагу до традицій, мови, історії та мистецтва. Формування культурної ідентичності у процесі освіти сприяє вихованню свідомих громадян, здатних зберігати свою культурну унікальність, водночас проявляючи відкритість до інших культур. Описание: Ірклієнко В. С. Збереження культурної ідентичності в умовах глобалізації засобами музичного мистецтва. Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С. 133-139.

2025-01-01T00:00:00Z Сулаєва, Н.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26609 2025-03-20T13:20:41Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Міжкультурна взаємодія та народне мистецтво: досвід Полтавського педагогічного університету в популяризації української ідентичності на світовій арені Авторы: Сулаєва, Н.В. Краткий осмотр (реферат): Сьогодення української держави характеризується поглибленою увагою до процесу міжкультурної взаємодії. Перш за все, народ України прагне вивільнити з тенет російської культури найкращі зразки власної ідентичності та представити їх у системі світових культур. Це зумовлено досить поширеним сприйняттям іноземцями української та російської культур як аналогійних, споріднених, а не окремішніх. Таке розуміння має своє підґрунтя. Адже світ упродовж останніх трьох століть був поінформований, як правило, з позиції «руських». Спершу це була Російська імперія, де українці, яких називали тоді малоросами, змушені були зберігати культурну спадщину свого народу в умовах дискримінації та культурно-мовної русифікації, плекати свою українськість під постійним тиском, переслідуваннями й засланнями. Далі – ще більш сумна історія виживання української культури в «Совєтській Україні», де все мало відповідати ідеологічній лінії совєтського керівництва, чи бути знищеним, депортованим, репресованим. У таких умовах всі надбання українців або нівелювалися, або визнавалися здобутками совєтського народу на чолі з «великим російським народом». Описание: Сулаєва Н. В. Міжкультурна взаємодія та народне мистецтво: досвід Полтавського педагогічного університету в популяризації української ідентичності на світовій арені. Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С.330-334.

2025-01-01T00:00:00Z Дем'янко, Н.Ю. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26606 2025-03-20T13:21:04Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Концептуальні засади підготовки вчителя за двома спеціальностями в межах однієї освітньої програми (з досвіду Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка) Авторы: Дем'янко, Н.Ю. Краткий осмотр (реферат): У складних умовах сьогодення, загострення глобальних світових проблем, розвитку кризових явищ у сферах політичного, соціально-економічного, культурного життя суспільства питання гуманітаристики. потребують особливої уваги. Принцип гуманності має бути провідним у процесі виховання молодого покоління, реалізовуватись в освітньому процесі на всіх рівнях системи національної освіти. Особливо це стосується підготовки педагогічних кадрів, діяльність яких впливає на подальший розвиток суспільства та визначає його майбутнє. Значно актуалізуються проблеми забезпечення якості педагогічної освіти, надання вчителю більш широких функціональних можливостей у закладі загальної середньої освіти, підвищення його конкурентоспроможності на ринку праці, зростання мотивації до професійного вдосконалення та саморозвитку, поліпшення соціально-економічних умов життя тощо. Їх вирішенню сприяє підготовка вчителя за двома спеціальностями, зокрема музичного мистецтва та початкової школи, в межах однієї освітньої програми. Описание: Дем'янко Н. Ю. Концептуальні засади підготовки вчителя за двома спеціальностями в межах однієї освітньої програми (з досвіду Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка). Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С. 94-100.

2025-01-01T00:00:00Z Дем'янко, Н.Ю. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26471 2025-03-12T11:41:52Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Робота над ансамблем у вокально-хоровому колективі Авторы: Дем'янко, Н.Ю. Краткий осмотр (реферат): У сучасних умовах реформування національної системи освіти в Україні, реалізації основних настанов «Національної доктрини розвитку освіти України у XXI столітті» значно актуалізуються проблеми формування всебічно розвинутої особистості, її естетичного розвитку засобами музичного мистецтва, зокрема вокально-хорового. Саме спів, як найбільш демократичний і найдоступніший вид художньої діяльності, сприяє залученню молодого покоління до національних і світових музичних цінностей і традицій, вихованню морально-естетичних ідеалів, почуттів, поглядів і смаків, естетичного ставлення до навколишнього світу тощо. Вирішенню цих проблем допоможуть організація та функціонування різножанрових, різнопрофільних вокально-хорових колективів, залучення до активної участі в них громадян різних вікових категорій і професій. Особливо важливим є залучення дітей до мистецтва співу в різноманітних вокальних і хорових колективах у закладах освіти і культури. Спільне ансамблеве виконавство має великий виховний і розвивальний потенціал. Описание: Дем’янко Н. Робота над ансамблем у вокально-хоровому колективі. Current trends in scientific research development. The 7th International scientific and practical conference (February 13-15, 2025) BoScience Publisher, Boston, USA. 2025. 676 p. С. 279-283.

2025-01-01T00:00:00Z