<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/2767" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/2767</id>
  <updated>2026-05-18T10:35:01Z</updated>
  <dc:date>2026-05-18T10:35:01Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Методика застосування компетентнісно орієнтованих завдань у навчанні географії</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27986" />
    <author>
      <name>Вішнікіна, Л.П.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Галушка, Л.С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27986</id>
    <updated>2026-04-28T11:43:15Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Методика застосування компетентнісно орієнтованих завдань у навчанні географії
Авторы: Вішнікіна, Л.П.; Галушка, Л.С.
Краткий осмотр (реферат): Викладено теоретичні засади проєктування компетентнісно орієнтованих завдань як інструменту формування предметних географічних компетентностей майбутніх учителів географії на засадах концепції НУШ. Розглянуто методичні основи компетентнісного оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти за допомогою відповідних завдань. Висвітлено методичні алгоритми їхнього створення й застосування, критерії визначення їх рівня складності. Наведено компетентнісно орієнтовані завдання, які можуть бути використані у процесі вивчення дисципліни «Методика навчання географії» у ЗВО.&#xD;
Представлені завдання з «Географії материків та океанів» і «Фізичної географії України» спрямовані на використання у освітньому процесі з географії як у вищій школі, так і в ЗЗСО.&#xD;
До збірника включено анкету, яка дозволяє дослідити рівень зацікавленості освітянами у використанні КОЗ, а отже – сприяє розвитку рефлексивної педагогічної практики.&#xD;
Для фахівців у сфері педагогіки й географії, студентів і викладачів ЗВО, передусім педагогічних, а також учителів географії ЗЗСО та співробітників інших установ освітнього профілю.
Описание: Вішнікіна Л. П., Галушка Л. С. Методика застосування компетентнісно орієнтованих завдань у навчанні географії: навчально-методичний посібник. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. 81 с.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Закономірності розвитку географічної оболонки</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25720" />
    <author>
      <name>Вішнікіна, Л.П.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25720</id>
    <updated>2025-01-10T12:15:20Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Закономірності розвитку географічної оболонки
Авторы: Вішнікіна, Л.П.
Краткий осмотр (реферат): Посібник містить матеріали для виконання практичних завдань та самостійної роботи, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни «Закономірності розвитку географічної оболонки» підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія) як нормативної (обов’язкової) дисципліни професійної підготовки.
Описание: Вішнікіна Л. П. Закономірності розвитку географічної оболонки : методичні рекомендації до проведення практичних занять та виконання самостійної роботи здобувачами ОП «Середня освіта (Географія)» другого (магістерського) рівня вищої освіти. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. 66 с.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Компетентнісно орієнтовані завдання</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25719" />
    <author>
      <name>Вішнікіна, Л.П.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Галушка, Л.С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25719</id>
    <updated>2025-01-10T12:15:31Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Компетентнісно орієнтовані завдання
Авторы: Вішнікіна, Л.П.; Галушка, Л.С.
Краткий осмотр (реферат): Збірник матеріалів містить авторські компетентнісно орієнтовані завдання (КОЗ) складені з урахуванням методичних вимог щодо проєктування таких завдань. У посібнику наведено алгоритм побудови КОЗ та приклади завдань з природничої географії та методики її навчання. У збірнику представлена анкета, спрямована на визначення рівня зацікавленості освітян у використанні КОЗ в процесі навчання географії. Рекомендовано для вчителів географії, викладачів географічних дисциплін та здобувачів вищої педагогічної освіти.
Описание: Вішнікіна Л. П., Галушка Л. С. Компетентнісно орієнтовані завдання: збірник матеріалів. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. 46 с.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Теорія сталого розвитку та екологічна політика</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25025" />
    <author>
      <name>Шуканова, А.А.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25025</id>
    <updated>2024-11-07T10:57:44Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Теорія сталого розвитку та екологічна політика
Авторы: Шуканова, А.А.
Краткий осмотр (реферат): Посібник містить матеріали для виконання практичних завдань та самостійної роботи, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни «Теорія сталого розвитку та екологічна політика» підготовки здобувачів освітнього ступеня «магістр» (спеціальності 101 Екологія).
Описание: Шуканова А. А. Теорія сталого розвитку та екологічна політика: методичні рекомендації до проведення практичних занять та виконання самостійної роботи здобувачами ОП «Екологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. 30 с.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

