<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24148" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24148</id>
  <updated>2026-04-22T15:20:30Z</updated>
  <dc:date>2026-04-22T15:20:30Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Формування та розвиток проєктної команди</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25829" />
    <author>
      <name>Ящик, С.А.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Большая, О.В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25829</id>
    <updated>2025-01-16T12:43:34Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Формування та розвиток проєктної команди
Авторы: Ящик, С.А.; Большая, О.В.
Краткий осмотр (реферат): Людина є головною фігурою проєкту. Будь-який проєкт із будь-яким&#xD;
матеріальним та фінансовим забезпеченням без людей, які здійснюють його є не&#xD;
достатньо ефективним. Проєкт-менеджер має широкий спектр знань із різних&#xD;
сфер діяльності. Проєкт-менеджер повинен детально знати всі життєві фази&#xD;
проєкту. Важлива сфера його діяльності це ефективна співпраця із великою&#xD;
кількістю людей: членами команди, працівниками фірми, учасниками проєкту,&#xD;
навколишнім середовищем. Проєкт-менеджер повинен вирішити основні&#xD;
організаційні проблеми: створити професійно стимулююче оточення; забезпечити&#xD;
групу кваліфікованим технічним персоналом; заручитись підтримкою&#xD;
керівництва; сформувати стабільно сприятливе навколишнє середовище.
Описание: Ящик С. А., Большая О. В. Формування та розвиток проєктної команди // Інноваційні аспекти освітнього та проєктного менеджменту: досвід А. Макаренка в діалозі із сучасністю : матеріали ХХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.). «Управлінська майстерність керівника закладу освіти», «Управління проектами у сфері науки, освіти, інновацій та інформатизації», «Управління інноваційною діяльністю в освіті та у виробництві» : матеріали Всеукр. наук.-практ. семінарів (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 286-287.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Культурологічний напрям шкільної волонтерської діяльності - один із важливих чинників формування громадянської ідентичності</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25828" />
    <author>
      <name>Яцина, Н.С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25828</id>
    <updated>2025-01-16T12:40:07Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Культурологічний напрям шкільної волонтерської діяльності - один із важливих чинників формування громадянської ідентичності
Авторы: Яцина, Н.С.
Краткий осмотр (реферат): Сьогодні одним із найбільш значимих завдань нашої держави є патріотичне&#xD;
виховання молоді, створення умов для підвищення її громадянської&#xD;
відповідальності. Ефективними формами розвитку суспільних ініціатив і&#xD;
громадянськості, зміцнення особистості людини в українському суспільстві є&#xD;
волонтерство й реалізація волонтерських проєктів.&#xD;
Волонтерство сьогодні – це інститут розвитку суспільної й громадянської&#xD;
активності населення, технологія підвищення соціальної відповідальності&#xD;
громадян, розвитку особистості, метод надання адресної допомоги різним&#xD;
соціальним групам. Наразі розвиток волонтерства серед молоді набуває&#xD;
системного характеру, і пов'язано це з її бажанням брати посильну участь у&#xD;
волонтерських заходах, зокрема активно допомагати ЗСУ.
Описание: Яцина Н. С. Культурологічний напрям шкільної волонтерської&#xD;
діяльності - один із важливих чинників формування&#xD;
громадянської ідентичності // Інноваційні аспекти освітнього та проєктного менеджменту: досвід А. Макаренка в діалозі із сучасністю : матеріали ХХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.). «Управлінська майстерність керівника закладу освіти», «Управління проектами у сфері науки, освіти, інновацій та інформатизації», «Управління інноваційною діяльністю в освіті та у виробництві» : матеріали Всеукр. наук.-практ. семінарів (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 282-286.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Внутрішні комунікації як важлива складова інноваційного процесу</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25827" />
    <author>
      <name>Ясногор, О.Г.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25827</id>
    <updated>2025-01-16T12:37:00Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Внутрішні комунікації як важлива складова інноваційного процесу
Авторы: Ясногор, О.Г.
Краткий осмотр (реферат): Яка чисельність вашого колективу: 12 осіб чи 1300 працівників? На&#xD;
скільки розгалуджений у вашій організації штатний розпис? Чи одразу ви&#xD;
можете визначити, хто з вами спілкується: співробітник, знайомий чи&#xD;
комівояжер? А чи члени вашої команди відчувають, що їх потреби та очікування&#xD;
беруться до уваги, вони інформовані, залучені та мотивовані?&#xD;
І це лише тисячна доля тих питань, на які повинен знати або знайти&#xD;
відповідь сучасний керівник - особистість з компетентностями ХХІ століття. А&#xD;
це значить, що роботодавець - не лише лідер, але й комунікатор, наставник і&#xD;
слухач. Це повинно спонукати до пошуків потужного інструменту в арсеналі&#xD;
очільника, який служить мостом, що з’єднує його із командою на більш&#xD;
глибокому рівні. Задля покращенням внутрішнього клімату у середовищі&#xD;
однодумців для досягти поставленої мети важливим елемент посилення&#xD;
спроможності організації є ефективна внутрішня комунікація.
Описание: Ясногор О. Г. Внутрішні комунікації як важлива складова&#xD;
інноваційного процесу // Інноваційні аспекти освітнього та проєктного менеджменту: досвід А. Макаренка в діалозі із сучасністю : матеріали ХХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.). «Управлінська майстерність керівника закладу освіти», «Управління проектами у сфері науки, освіти, інновацій та інформатизації», «Управління інноваційною діяльністю в освіті та у виробництві» : матеріали Всеукр. наук.-практ. семінарів (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 280-282.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Сучасні проблеми підготовки майбутнього керівника закладу освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25826" />
    <author>
      <name>Ян, Шо</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25826</id>
    <updated>2025-01-16T12:33:49Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Сучасні проблеми підготовки майбутнього керівника закладу освіти
Авторы: Ян, Шо
Краткий осмотр (реферат): Професійна компетентність як безумовна вимога до менеджера закладу&#xD;
освіти не тільки визначає результативність його дій у освітній діяльності, але й&#xD;
зумовлює його ефективність в управлінні, фінансовій діяльності,&#xD;
адміністративних кроках, розробці та впровадженні актуальних проектів,&#xD;
інноваційній діяльності тощо. Тому сучасним менеджерам освіти необхідне&#xD;
володіння глибокими теоретичними знаннями та практичними навичками,&#xD;
здатність креативно мислити, мати власну точку зору, спроможність розвивати&#xD;
професійні здібності. Тож перед освітою постає потреба: шукати сучасні шляхи&#xD;
його професійної підготовки задля успішного підвищення усіх перелічених&#xD;
спроможностей.
Описание: Ян Шо Сучасні проблеми підготовки майбутнього керівника&#xD;
закладу освіти // Інноваційні аспекти освітнього та проєктного менеджменту: досвід А. Макаренка в діалозі із сучасністю : матеріали ХХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.). «Управлінська майстерність керівника закладу освіти», «Управління проектами у сфері науки, освіти, інновацій та інформатизації», «Управління інноваційною діяльністю в освіті та у виробництві» : матеріали Всеукр. наук.-практ. семінарів (м. Полтава, 14-15 березня 2024 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 278-280.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

