<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24132" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24132</id>
  <updated>2026-04-16T12:58:50Z</updated>
  <dc:date>2026-04-16T12:58:50Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Методичні та діагностичні аспекти дослідження формування соціальної компетентності у дітей із синдромом Дауна</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21597" />
    <author>
      <name>Шевченко, Ю.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21597</id>
    <updated>2024-09-04T10:11:19Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Методичні та діагностичні аспекти дослідження формування соціальної компетентності у дітей із синдромом Дауна
Авторы: Шевченко, Ю.
Краткий осмотр (реферат): Автор розкриває методичні та діагностичні аспекти дослідження&#xD;
формування соціальної компетентності у дітей із синдромом Дауна.&#xD;
Акцентує увагу на тому, що в процесі експериментального дослідження&#xD;
визначаються формування основних компонентів соціальної компетентності.&#xD;
Компетентність людини включає чітку структуру, яка має елементи,&#xD;
пов’язані зі здатністю особистості вирішувати певні проблеми в різних&#xD;
сферах, але частіше у соціальному житті. Автор зазначає, що&#xD;
компетентність є результатом навчання, та проявляється в знанні&#xD;
особистості про певний набір методів роботи стосовно соціальної адаптації&#xD;
та соціалізації загалом.
Описание: Шевченко Ю. Методичні та діагностичні аспекти дослідження формування соціальної компетентності у дітей із синдромом Дауна // Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 26 трав. 2023 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 146-149.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Розвиток та виклики системи спеціальної освіти у сучасному вимірі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21596" />
    <author>
      <name>Шевченко, В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21596</id>
    <updated>2024-09-04T09:21:01Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Розвиток та виклики системи спеціальної освіти у сучасному вимірі
Авторы: Шевченко, В.
Краткий осмотр (реферат): У статті розглядаються розвиток та виклики системи спеціальної осві&#xD;
ти у сучасному вимірі. Підкреслюється важливість забезпечення дітей з&#xD;
особливими потребами якісною та конкурентоспроможною освітою в умовах&#xD;
її реформування та руху країни до європейської спільноти. Автор зазначає,&#xD;
що післявоєнний розвиток України неможливий без оновлення та розвитку&#xD;
національної освіти, зокрема спеціальної, з якою пов’язані перспективи&#xD;
економічного добробуту країни та громадян і подолання духовної та&#xD;
моральної кризи в суспільстві, розгортання науково-технічного прогресу,&#xD;
відродження національної самосвідомості, інтеграція України до світового&#xD;
співтовариства.
Описание: Шевченко В. Розвиток та виклики системи спеціальної освіти у сучасному вимірі // Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 26 трав. 2023 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 142-145.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Музична логоритміка як засіб корекції психоемоційного та мовленнєвого розвитку тимчасово переміщенних дітей із РАС</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21595" />
    <author>
      <name>Чередніченко, Н.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Стороженко, Г.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21595</id>
    <updated>2024-09-04T09:20:27Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Музична логоритміка як засіб корекції психоемоційного та мовленнєвого розвитку тимчасово переміщенних дітей із РАС
Авторы: Чередніченко, Н.; Стороженко, Г.
Краткий осмотр (реферат): У статті висвітлено актуальність використання музичної логоритміки&#xD;
як засобу корекції психомоемоційного та мовленнєвого розвитку тимчасово&#xD;
переміщенних дітей з РАС. Представлено напрями та зміст авторської&#xD;
ігрової програми з музичної логоритміки, розробленої на підставі аналізу&#xD;
змісту методики американських фахівців «First Aid Arts». Окреслено&#xD;
труднощі, що виникають у дітей даної категорії та підкреслюється&#xD;
позитивний корекційний вплив використання даної програми.
Описание: Чередніченко Н., Стороженко Г. Музична логоритміка як засіб корекції психоемоційного та мовленнєвого розвитку тимчасово переміщенних дітей із РАС // Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 26 трав. 2023 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 137-142.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах воєнного стану</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21594" />
    <author>
      <name>Хімчук, Л.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Сопушинська, М.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/21594</id>
    <updated>2024-09-04T10:09:48Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах воєнного стану
Авторы: Хімчук, Л.; Сопушинська, М.
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто проблему активізації пізнавальної діяльності&#xD;
учнів молодшого шкільного віку в умовах війни. Описано різні засоби&#xD;
активізації пізнавальної діяльності, які можуть бути використані вчителями&#xD;
для розвитку мотивації, креативності, підвищення зацікавленості учнів до&#xD;
роботи з навчальним матеріалом. Окрему увагу приділено використанню інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання, зокрема,&#xD;
використанню комп’ютерних програм, веб-ресурсів. У статті наводяться&#xD;
рекомендації для вчителів та батьків для успішної активізації навчальної&#xD;
діяльності в умовах війни.
Описание: Хімчук Л., Сопушинська М. Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах воєнного стану // Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 26 трав. 2023 р. / за заг. ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 132-137.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

