http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24088 2026-04-22T15:20:10Z 2026-04-22T15:20:10Z Мар’яненко, І. М. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25447 2024-12-09T11:41:50Z 2023-01-01T00:00:00Z

Название: Впровадження інноваційних педагогічних технологій в практику освітніх закладів: критерії відбору та результативність Авторы: Мар’яненко, І. М. Краткий осмотр (реферат): Педагогічні технології складають цілісну освітню метатехнологію навчального закладу і, на відміну від фахових методик викладання навчальних дисциплін, відрізняються більшим ступенем узагальненості, вищими рівнями алгоритмізації, гарантованості результатів та ширшою сферою застосування. Орієнтація педагогічних технологій визначає підхід до учнів, способи педагогічної взаємодії з ними [3]. Алгоритмічність педагогічних технологій складається з окремих змістових і процесуальних складових, які обумовлюють певний порядок педагогічних дій. Актуальність розбудови інноваційних технологій визначається недостатньою ефективністю традиційної освіти, орієнтованої на єдність завдань, змісту, методів і форм її організації для всіх учнів і тому неспроможної довести всіх випускників із різними індивідуальними навчальними можливостями до освітніх результатів на рівні вимог державних освітніх стандартів. Описание: Мар’яненко І. М. Впровадження інноваційних педагогічних технологій в практику освітніх закладів: критерії відбору та результативність // Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (29 вересня 2023 року) / За заг. ред. проф. В. П. Титаренко, А. Ю. Цини; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, каф. теорії і методики технологічної освіти. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 491-499.

2023-01-01T00:00:00Z Чорна, В.І. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25446 2024-12-09T11:38:39Z 2023-01-01T00:00:00Z

Название: Технологічна компетентність як основа структури трудового навчання Авторы: Чорна, В.І. Краткий осмотр (реферат): На межі ХХ та ХХІ століть світова спільнота здійснила черговий технологічний прорив. З огляду на це було визначено і сформульовано нові вимоги до освіти ХХІ століття. Майбутня система освіти повинна вміти готувати творців і підприємців, людей, здатних створювати та впроваджувати інновації, здатних долати опір середовища, діяти в умовах невизначеності й дефіциту ресурсів. Провідна роль у цьому процесі у школі належить трудовому навчанню, яке має в кожного учня сформувати основи такої готовності. Нині науковці визначають такі концепції технологічної освіти: раціоналістичну та гуманістичну. Раціоналістична концепція передбачає формування в учнів певного типу дій (поведінки) на основі ефективних методів засвоєння ними знань, умінь, навичок і пізнавальних здібностей, які вони можуть продемонструвати. Описание: Чорна В. І. Технологічна компетентність як основа структури трудового навчання // Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (29 вересня 2023 року) / За заг. ред. проф. В. П. Титаренко, А. Ю. Цини; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, каф. теорії і методики технологічної освіти. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 485-491.

2023-01-01T00:00:00Z Натарова, В.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25445 2024-12-09T11:35:54Z 2023-01-01T00:00:00Z

Название: Фірмовий стиль як складова корпоративного іміджу: основні принципи формування (на матеріалі видавництва "Муза") Авторы: Натарова, В.В. Краткий осмотр (реферат): У дослідженні розглядаються основні етапи формування фірмового стилю на прикладі видавництва «Муза» , що можуть бути корисними для дизайнерів, створювачів брендингу та всіх, хто цікавиться темою дизайну фірмового стилю. Фірмовий стиль є важливою складовою корпоративного іміджу компанії, відіграючи значну роль у формуванні того, як громадськість сприймає організацію та взаємодіє з нею. Більшість людей виявляє значний інтерес до візуального контенту, що призводить до активного використання компаніями графічних матеріалів для ідентифікації своєї цільової аудиторії та поширення інформації про свої продукти. Тема фірмового стилю досліджувалася багатьма науковцями та фахівцями з різних галузей знань. Описание: Натарова В. В. Фірмовий стиль як складова корпоративного іміджу: основні принципи формування (на матеріалі видавництва "Муза") // Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (29 вересня 2023 року) / За заг. ред. проф. В. П. Титаренко, А. Ю. Цини; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, каф. теорії і методики технологічної освіти. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 483-485.

2023-01-01T00:00:00Z Нечитайло, К.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25444 2024-12-09T11:33:08Z 2023-01-01T00:00:00Z

Название: Педагогічні умови національного виховання учнів на уроках технологій Авторы: Нечитайло, К.В. Краткий осмотр (реферат): До підготовки майбутніх учителів трудового навчання ставляться все більш високі вимоги, суть яких полягає у розвитку потреби постійної роботи над собою, постійного самовдосконалення. На сьогоднішній день суспільство дає замовлення на творчу особистість, здатну до саморозвитку та самоосвіти, у відповідності до нормативно-правових документів, що регламентують діяльність у сфері освіти. Майбутній вчитель технологій повинен у достатній мірі володіти науковими знаннями, сучасними прийомами та методами навчання і пізнання, які б дозволили швидко адаптуватися у середовищі сьогодення. Тому сьогодні для глибокого оволодіння матеріалом навчальних програм майбутнім учителям потрібно постійно виробляти навички дослідника, оскільки процес навчальної діяльності у навчальному закладі сьогодні все більше спрямовується на збільшення самостійної роботи учнів. Описание: Нечитайло К. В. Педагогічні умови національного виховання учнів на уроках технологій // Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (29 вересня 2023 року) / За заг. ред. проф. В. П. Титаренко, А. Ю. Цини; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, каф. теорії і методики технологічної освіти. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. С. 480-483.

2023-01-01T00:00:00Z