<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Общество:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24085" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24085</id>
  <updated>2026-04-05T18:17:20Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T18:17:20Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Філософські проблеми дослідження рівнів особистісного і професійного розвитку педагога</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27908" />
    <author>
      <name>Стрельніков, В.Ю.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27908</id>
    <updated>2025-11-28T08:37:54Z</updated>
    <published>2025-11-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Філософські проблеми дослідження рівнів особистісного і професійного розвитку педагога
Авторы: Стрельніков, В.Ю.
Краткий осмотр (реферат): У статті виокремлено філософське підґрунтя розгляду особистісного й професійного розвитку педагога та категоріальний апарат дослідження. Аналізуються чотири рівні означеного розвитку педагога: майже не особистісний рівень, групоцентричний, гуманістичний і духовний. Вказані шляхи (філософські орієнтири) забезпечення особистісно-професійного розвитку педагога.
Описание: Стрельніков В. Філософські проблеми дослідження рівнів особистісного і професійного розвитку педагога. Методологія сучасних наукових досліджень : зб. наук. пр. учасників ХХІ Міжнар. наук.-практ. конф. (27–28 берез. 2025 р., м. Харків) / за заг. ред. К. Юр’євої. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2025. 536 с. С. 120–126.</summary>
    <dc:date>2025-11-28T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Стан позашкільної освіти Полтавщини у  роки війни</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27904" />
    <author>
      <name>Стрельніков, В.Ю.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27904</id>
    <updated>2025-11-28T08:22:37Z</updated>
    <published>2025-11-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Стан позашкільної освіти Полтавщини у  роки війни
Авторы: Стрельніков, В.Ю.
Краткий осмотр (реферат): У тезах розглядаються основні зміни, виклики та перспективи позашкільної освіти за три роки воєнних дій.
Описание: Стрельніков В. Стан позашкільної освіти Полтавщини у роки війни. Інноваційний потенціал та правове забезпечення соціально-економічного розвитку України: виклик глобального світу : Матеріали IX Міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 трав. 2025 р. / Полт. ін-т економіки і права ЗВО «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна» ; ред. колег. : Н. Мякушко (голова), Р. Шаравара, Р. Басенко та ін.; відп. ред. Р. Басенко. Полтава : ПІЕП, 2025. 464 с. С. 204–207.</summary>
    <dc:date>2025-11-28T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Неперервна освіта суб’єктів спортивної діяльності: три роки війни педагога</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27902" />
    <author>
      <name>Стрельніков, В.Ю.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27902</id>
    <updated>2025-11-28T08:14:00Z</updated>
    <published>2025-11-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Неперервна освіта суб’єктів спортивної діяльності: три роки війни педагога
Авторы: Стрельніков, В.Ю.
Краткий осмотр (реферат): Розглядаються перспективи освітнього супроводу спортсменів, тренерів і викладачів, якими є: психологічна підтримка через групові онлайн-сесії, спрямовані на подолання посттравматичних наслідків; обмін досвідом через міжнародні онлайн-події та проєкти Erasmus+.
Описание: Стрельніков В. Неперервна освіта суб’єктів спортивної діяльності: три роки війни. Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу та розвитку суб’єктів спортивної діяльності : Матеріали VIII Всеукр. наук. електронної конф. з міжнар. участю з нагоди 95-річчя Національного університету фізичного виховання і спорту України (м. Київ, 14 трав. 2025 р.) / Відповід. ред.: Т. М. Булгакова. Київ, 2025. 122 с. С. 81–83.</summary>
    <dc:date>2025-11-28T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Підготовка педагогів на курсах підвищення кваліфікації до оволодіння актуальними технологіями розвитку обдарованості</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27900" />
    <author>
      <name>Стрельніков, В.Ю.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27900</id>
    <updated>2025-11-28T08:07:10Z</updated>
    <published>2025-11-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Підготовка педагогів на курсах підвищення кваліфікації до оволодіння актуальними технологіями розвитку обдарованості
Авторы: Стрельніков, В.Ю.
Краткий осмотр (реферат): Розглядаються сучасні підходи до&#xD;
професійної підготовки педагогічних&#xD;
працівників у системі неперервної освіти з&#xD;
метою формування їхньої готовності до&#xD;
застосування актуальних технологій&#xD;
розвитку обдарованості учнів. Визначено&#xD;
сутність поняття «педагогічна готовність&#xD;
до роботи з обдарованими дітьми»,&#xD;
проаналізовано сучасні технології&#xD;
підтримки та розвитку дитячої&#xD;
обдарованості. Розкрито можливості&#xD;
курсів підвищення кваліфікації як&#xD;
важливого середовища професійного&#xD;
зростання педагогів, спрямованого на&#xD;
осмислення й впровадження&#xD;
компетентнісного, фасилітаційного,&#xD;
діяльнісного та акмеологічного підходів у&#xD;
роботі з обдарованими учнями.
Описание: Стрельніков В. Ю. Підготовка педагогів на курсах підвищення кваліфікації до оволодіння актуальними технологіями розвитку обдарованості. Обдаровані діти – скарб нації! : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф. (Київ, 22–28 жовт. 2025 р.) / Упоряд.: М. С. Гальченко, В. М. Шульга. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2025. 1338 с. С. 1116–1121.</summary>
    <dc:date>2025-11-28T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

