http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/20965 2026-06-02T21:19:30Z 2026-06-02T21:19:30Z Яновська, Т.А. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17563 2023-05-01T06:55:01Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Розвиток інтересу до психологічних знань у студентів педагогічних спеціальностей Авторы: Яновська, Т.А. Краткий осмотр (реферат): Сучасні вимоги суспільства до підготовки кваліфікованих педагогічних працівників передбачають формування у студентів системи фахових і психолого-педагогічних знань, ознайомлення з широким колом новітніх наукових досягнень у цих напрямках. Без цього неможливе засвоєння суті та змісту сучасних педагогічних технологій і навичок їх практичного застосування безпосередньо у навчальному процесі. Розуміння сутності особистості дитини, її структури та закономірностей розвитку педагогом є запорукою розвитку формування його спрямованості на самостійний пошук важливих проблем у професійній діяльності та шляхів їх оптимального розв’язку з урахуванням власного потенціалу і особливостей діяльності школярів. Описание: Яновська Т. А. Розвиток інтересу до психологічних знань у студентів педагогічних спеціальностей // Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості : зб. наук. матеріалів Міжнарод. наук.-практ. онлайн-конф. (27-28 квітня 2021 р., м. Полтава). Полтава, 2021. C. 329-333.

2021-01-01T00:00:00Z Яновська, Т.А. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17562 2023-05-01T06:40:42Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Особливості анімалотерапії в психокорекції проявів конфліктної поведінки дітей дошкільного віку Авторы: Яновська, Т.А. Краткий осмотр (реферат): Збільшення конфліктних ситуацій у сучасному оточенні в цілому та зокрема дітей і молоді є однією з актуальних проблем психологів, вчителів, вихователів та батьків. Актуальність теми обумовлена поступово зростаючою кількістю дітей дошкільного віку з проблемною поведінкою й пошуками додаткових засобів і методик, здатних відкоректувати їх [1, с. 48]. Цілями статті є: теоретичний аналіз анімалотерапії як методу психокорекційної роботи; практична спроба розкриття проблеми особливостей анімалотерапії в психокорекції проявів конфліктної поведінки дошкільників. Соціально-психологічний тренінг як форма групової психокорекційної роботи вважається однією з найбільш ефективних форм психокорекційної діяльності психолога, у межах якого обов’язково потрібно впроваджувати індивідуальний підхід до кожної окремої дитини. Будь яка допомога дитині дошкільного віку є психологічною дією, яка може як гальмувати, так й сприяти духовно-моральному розвитку особистості. Описание: Яновська Т. А. Особливості анімалотерапії в психокорекції проявів конфліктної поведінки дітей дошкільного віку // Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості : зб. наук. матеріалів Міжнарод. наук.-практ. онлайн-конф. (27-28 квітня 2021 р., м. Полтава). Полтава, 2021. C. 325-329.

2021-01-01T00:00:00Z Юдіна, Н.О. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17561 2023-05-01T06:33:25Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Аналіз психологічного супроводу розвитку дитини на початкових етапах онтогенез Авторы: Юдіна, Н.О. Краткий осмотр (реферат): У наш час все більш актуальним стає напрямок психологічного супроводу розвитку дитини. Цей напрямок роботи практичного психолога постійно змістовно оновлюється. До традиційного супроводу у період адаптації особистості до навчально-виховних закладів додаються та питання супроводу певних кризових періодів розвитку, батьківства, вагітності, інклюзивного навчання тощо. Психологічний супровід дитини немовлячого та раннього вікових періодів в наш час, як правило, відбувається поза межами дошкільних освітніх закладів, що має певні додаткові можливості для роботи психолога, серед яких: незалежність від часу відвідування дитиною закладу, охоплення більш широких періодів розвитку як дитини, так і сім’ї (наприклад, етап формування уявлень до відповідальне батьківство та перинатальний період), а також використання більш широкого спектру форм та методів роботи практичного психолога як з самою дитиною, так і її оточенням в цілому. Описание: Юдіна Н. О. Аналіз психологічного супроводу розвитку дитини на початкових етапах онтогенез // Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості : зб. наук. матеріалів Міжнарод. наук.-практ. онлайн-конф. (27-28 квітня 2021 р., м. Полтава). Полтава, 2021. C. 323-325.

2021-01-01T00:00:00Z Шевчук, В.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17560 2023-05-01T06:40:52Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Особливості застосування арт-терапії для розвитку творчого потенціалу дітей з РАС Авторы: Шевчук, В.В. Краткий осмотр (реферат): Розлади аутистичного спектру (РАС) – це розлади, пов’язані з аномальним біологічно обумовленим дозріванням головного мозку, що починається ще на стадії ембріона. Як наслідок, психічна працездатність аутистичних людей є нетиповою, проявляється в перші роки та зберігається упродовж усього життя. У травні 2013 року Американська психіатрична асоціація опублікувала «Діагностичний і статистичний посібник із психічних розладів» (DSM-5), згідно якого основними симптомами РАС є постійні складнощі у спілкуванні, соціальній взаємодії та паттерни обмежених і повторювальних дій та інтересів. Описание: Шевчук В. В. Особливості застосування арт-терапії для розвитку творчого потенціалу дітей з РАС // Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості : зб. наук. матеріалів Міжнарод. наук.-практ. онлайн-конф. (27-28 квітня 2021 р., м. Полтава). Полтава, 2021. C. 319-323.

2021-01-01T00:00:00Z