http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/20955 2026-04-19T11:52:31Z 2026-04-19T11:52:31Z Тітова, Т.Є. Тітов, І.Г. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27879 2025-11-19T11:16:55Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Використання МАК при наданні психологічної допомоги особистості, що переживає кризу Авторы: Тітова, Т.Є.; Тітов, І.Г. Краткий осмотр (реферат): Кризи можуть розглядатись як на рівні особистості, так і на рівні певних систем – сімейної, професійної, соціальної, тощо та являють собою «ситуацію зіткнення з перепоною у реалізації життєвих цілей при умові неможливості справитись з нею за допомогою звичних засобів» [2, с.9]. Переживання кризи супроводжується цілим спектром негативних емоцій (почуття втрати, горя, почуття неповноцінності, страху, відчаю тощо) та позначає наявність в особистості певних психологічних проблем. Наявність невирішеної, постійно повторюваної проблеми може стати серйозною перешкодою у подальшому розвитку людини [7]. З іншого боку, криза може містити в собі і шанс для особистісного розвитку, оскільки переживаючи кризу, як певний переломний момент, людина звільняється від психологічних захистів, застосовує нові форми та способи поведінки, що і призводить до особистісного зростання [1]. Описание: Тітова Т. Є., Тітов І. Г. Використання МАК при наданні психологічної допомоги особистості, що переживає кризу. Позитивна психотерапія у крос-культурному світі: реальність, завдання, можливості : Збірник матеріалів X Міжнародної дистанційної науково-практичної конференції з позитивної транскультуральної психотерапії Н. Пезешкіана (14 червня 2020 року). Дніпро, 2020. С. 100-103.

2020-01-01T00:00:00Z Тітова, Т.Є. Тітов, І.Г. Яланська, С.П. Когут, І.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27878 2025-11-19T11:15:44Z 2024-01-01T00:00:00Z

Название: Соціальне та емоційне навчання Авторы: Тітова, Т.Є.; Тітов, І.Г.; Яланська, С.П.; Когут, І.В. Краткий осмотр (реферат): Останніми роками соціально-емоційне навчання (СЕН) стало предметом активного дослідження як в Україні, так і за її межами. Це сучасний підхід до освіти, що виходить за рамки традиційного навчання і зосереджується на розвитку в учнів навичок, необхідних для ефективної взаємодії з іншими людьми та успішного функціонування в суспільстві. Важливість СЕН полягає у його здатності формувати в учнів уміння комунікації, розвитку емпатії, критичного мислення та самосвідомості. Успішне впровадження СЕН сприяє створенню безпечного і підтримуючого освітнього середовища, а також покращує психоемоційний стан здобувачів освіти. Соціально-емоційне навчання відіграє ключову роль у підготовці майбутніх фахівців, зокрема психологів, оскільки саме ці навички є основою для ефективної міжособистісної взаємодії та професійної діяльності. У сучасних закладах вищої освіти СЕН стає важливим елементом підготовки студентів до міжкультурного спілкування та участі в різноманітних комунікативних ситуаціях. Це навчання допомагає студентам не лише глибше зрозуміти себе, а й усвідомити своє місце у світі, що є важливим для гармонійного особистісного розвитку. Розвиток соціально-емоційних навичок є невід’ємною частиною роботи психолога, оскільки вони допомагають фахівцям розуміти та регулювати власні емоції, а також будувати ефективні взаємовідносини з клієнтами. Описание: Тітова Т. Є., Тітов І. Г., Яланська С. П., Когут І. В. Соціальне та емоційне навчання. Менеджмент складної поведінки учнів : навчальний матеріал. 2024. С. 18-28.

2024-01-01T00:00:00Z Тітова, Т.Є. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27877 2025-11-19T10:49:36Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Можливості використання позитивної транскультурної психотерапії Н. Пезешкіана для розвитку адаптаційного потенціалу та психологічного здоров’я студентів під час навчання у виші Авторы: Тітова, Т.Є. Краткий осмотр (реферат): Проблема психологічного здоров’я та психологічного благополуччя особистості є надзвичайно актуальною у сучасному світі. Особливого значення вона набуває у зв’язку зі зростанням глобальних економічних, екологічних, суспільних, техногенних та інших кризових явищ. Зазначеній проблематиці присвячено безліч робіт як зарубіжних, так і вітчизняних (Бредбурн Н., Е. Дінер, Дубровіної І. В., Леонтьєва Д. О., Нікіфорова Г. С., Павлоцкої Я. І., Пахальян В. Е., К. Ріфф, Самохвалової І. Г., Сисоєвої С. О., Хухлаєвої О. В., Шувалова О. В. та ін.) авторів. Дослідники наголошують на тому, що слід розрізняти поняття психічне та психологічне здоров’я, а також поняття психологічне благополуччя. Однак, на даний момент науковці не мають одностайної думки щодо визначення цих понять. Описание: Тітова Т. Є. Можливості використання позитивної транскультурної психотерапії Н. Пезешкіана для розвитку адаптаційного потенціалу та психологічного здоров’я студентів під час навчання у виші. The psychological health of the personality and society: the challenges of today. Monograph. Eds. Małgorzata Turbiarz & Hanna Varina. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020. p. 166-172.

2020-01-01T00:00:00Z Моргун, В.Ф. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26103 2025-02-18T08:46:43Z 2023-01-01T00:00:00Z

Название: Програма «Вчитель (школа-педвуз-школа)»: запит Федора Моргуна – розробка Івана Зязюна – державна підтримка Василя Кременя Авторы: Моргун, В.Ф. Краткий осмотр (реферат): Якщо народна визвольна війна, що ведуть українці з підтримкою всього демократичного світу проти кривавого сатанинського рашизму, є, по-перше, за Сковородою, «благословенним видом промислу, який не суперечить божому і людському законові», та, по-друге, наші військові, самооборонці, волонтери, всі громадяни держави мають, за Макаренком, «правильне уявлення про те, що потрібно робити», і «звичку долати тривалі труднощі», то саме народна, демократична і трудова педагогіка, традиції якої персоніфікують видатні просвітителі України – Сковорода, Ващенко, Макаренко, Сухомлинський, Захаренко та ін. – виступає тим історичним підґрунтям, спираючись на яке, уточнимо справедливу думку фон Бісмарка, на лаври перемоги над ворогом можуть розраховувати не тільки шкільні вчителі та духовні наставники, а й генерали. Описание: Моргун В. Ф. Програма «Вчитель (школа-педвуз-школа)»: запит Федора Моргуна – розробка Івана Зязюна – державна підтримка Василя Кременя. Трибуна. Вип. 2, 2023. С. 67-69.

2023-01-01T00:00:00Z