<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19917" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19917</id>
  <updated>2026-04-05T19:42:33Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T19:42:33Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Вивчення трипільських орнаментів у студії образотворчого мистецтва дітьми молодшого шкільного віку</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19938" />
    <author>
      <name>Юхно, К.В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Павленко, Ю.Г.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19938</id>
    <updated>2022-12-26T09:28:25Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Вивчення трипільських орнаментів у студії образотворчого мистецтва дітьми молодшого шкільного віку
Авторы: Юхно, К.В.; Павленко, Ю.Г.
Краткий осмотр (реферат): У статті обґрунтовано актуальність вивчення&#xD;
національних орнаментів, зокрема трипільських, з метою реалізації&#xD;
патріотичного, морального та естетичного напрямів виховання&#xD;
молодших школярів ї їх творчого розвитку у студії образотворчого&#xD;
мистецтва. Розкрито шляхи планомірної організованої роботи: від&#xD;
виконання нескладних орнаментальних завдань до глибокого&#xD;
усвідомлення давніх українських традицій і реалізації самостійних&#xD;
творчих задумів.
Описание: Юхно К. В., Павленко Ю. Г. Вивчення трипільських орнаментів у студії образотворчого мистецтва дітьми молодшого шкільного віку // Інноваційні педагогічні рішення у початковій освіті: зб. наук. праць [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Ю. Г. Павленко] / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : Сімон, 2019. С. 130-145.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Результати теоретико-експериментального дослідження з проблем формування цифрового громадянства учнів початкової школи</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19937" />
    <author>
      <name>Процай, Л.П.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гібалова, Н.В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19937</id>
    <updated>2022-12-26T09:24:02Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Результати теоретико-експериментального дослідження з проблем формування цифрового громадянства учнів початкової школи
Авторы: Процай, Л.П.; Гібалова, Н.В.
Краткий осмотр (реферат): У статті викладено результати наукового&#xD;
теоретико-експериментального дослідження з проблеми&#xD;
формування цифрового громадянства учнів початкової школи.&#xD;
Презентовано наукову новизну дослідження, що полягає в&#xD;
уточненні понятть «цифрове громадянство учня початкової школи»&#xD;
та «цифровий громадянин» та визначенні педагогічних умови&#xD;
формування цифрового громадянства: упровадження методу&#xD;
проектів на матеріалах цифрового громадянства, застосування&#xD;
інструментів батьківського контролю, використання дидактичної&#xD;
інфографіки в інформаційному освітньому середовищі. Описано&#xD;
організаційно-педагогічну модель формування цифрового&#xD;
громадянства учня початкової школи в освітньому процесі.
Описание: Процай Л. П., Гібалова Н. В. Результати теоретико-експериментального дослідження з проблем формування цифрового громадянства учнів початкової школи // Інноваційні педагогічні рішення у початковій освіті: зб. наук. праць [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Ю. Г. Павленко] / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : Сімон, 2019. С. 116-129.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Ергономізація навчально-предметного середовища як фактор інтенсифікації освітнього процесу в НУШ</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19936" />
    <author>
      <name>Починок, Є.А.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Слинько, Н.В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19936</id>
    <updated>2022-12-26T09:19:11Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Ергономізація навчально-предметного середовища як фактор інтенсифікації освітнього процесу в НУШ
Авторы: Починок, Є.А.; Слинько, Н.В.
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена проблемі інтенсифікації процесу&#xD;
навчання шляхом оптимізації ергономічних характеристик навчально-предметного середовища. Проаналізовано наукові підходи до&#xD;
створення інноваційного освітнього середовища Нової української&#xD;
школи шляхом детермінації його ключових педагогічних та&#xD;
ергономічних принципів. Інтеграція України в європейський&#xD;
простір вимагає докорінної зміни усіх сфер: соціально-економічної,&#xD;
політичної, фінансової, культурної, духовної. Реформування освіти у цьому контексті є одним із найсуперечливіших та найважливіших&#xD;
питань. У сучасному інформаційному суспільстві вона стає&#xD;
рушійною силою розвитку особисті, яка відзначається гнучкістю та&#xD;
критичністю мислення, творчістю та самостійністю діяльності,&#xD;
здатністю адаптуватися до відповідних цивілізаційних форм.
Описание: Починок Є. А., Слинько Н. В. Ергономізація навчально-предметного середовища як фактор інтенсифікації освітнього процесу в НУШ // Інноваційні педагогічні рішення у початковій освіті: зб. наук. праць [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Ю. Г. Павленко] / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : Сімон, 2019. С. 104-115.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Forming democratic citizenship of a primary school teacher-to-be at a higher pedagogical educational establishment</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19935" />
    <author>
      <name>Pogrebnyak, V.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19935</id>
    <updated>2024-02-28T13:16:31Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Forming democratic citizenship of a primary school teacher-to-be at a higher pedagogical educational establishment
Авторы: Pogrebnyak, V.
Краткий осмотр (реферат): Scientific pedagogical founding of the special educational&#xD;
course «Forming Democratic Citizenship of a Primary School Teacher-toBe in the System of Higher Pedagogical Education» is revealed and its&#xD;
contents have been developed. Prognostic results of the educational subject&#xD;
study as means of realization of democratic principles in the pedagogical&#xD;
process of professional teacher training in the conditions of renovation of&#xD;
Ukrainian society and public activity growing are defined.&#xD;
Study of the educational discipline is aimed at mastering by teachersto-be the historical and pedagogical principles of becoming and presenting&#xD;
citizenship education in the world educational systems in the context of&#xD;
civilizational development of humanity; learning theoretical positions of&#xD;
civil education: essence, pedagogical importance, purpose, tasks, principles,&#xD;
conformities; become proficient at methodical bases and tools (forms,&#xD;
methods, facilities) of realization of tasks of citizenship education in&#xD;
pedagogical process.&#xD;
In total, the considered educational course suggests that future&#xD;
pedagogues study to use modern methods of diagnostic and evaluation of&#xD;
quality of educational process for establishing level of the social standing;&#xD;
to analyse and summarize the fact sheets of pedagogical diagnostics of the&#xD;
civil education and draw its results for perfection of the educational&#xD;
process; to accomplish integration of citizenship education contents in&#xD;
pedagogical activity; to implement the leading forms, methods and facilities&#xD;
of citizenship education in the pedagogical process; to build cooperative&#xD;
relations on principles of social tolerance, democracy, confession and&#xD;
respect to diverse views and persuasions.
Описание: Pogrebnyak V. A. Forming democratic citizenship of a primary&#xD;
school teacher-to-be at a higher pedagogical&#xD;
educational establishment // Інноваційні педагогічні рішення у початковій освіті: зб. наук. праць [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Ю. Г. Павленко] / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : Сімон, 2019. С. 94-103.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

