http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17275 2026-04-12T14:57:22Z 2026-04-12T14:57:22Z Дем'янко, Н.Ю. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17305 2021-09-09T11:12:07Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Мистецька освіта в інформаційному суспільстві (Всеукраїнська науково-практична конференція, 20-21 травня 2021 р., м. Полтава) Авторы: Дем'янко, Н.Ю. Краткий осмотр (реферат): На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства, реформування національної освітньої галузі, впровадження інформаційно-комунікаційних та інноваційних педагогічних технологій актуалізуються й потребують вирішення нага-льні проблеми мистецької освіти. 20 травня 2021 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка (ПНПУ імені В. Г. Короленка) викладачі кафедр музики та образотворчого мистецтва провели Всеукраїнську науково-практичну онлайн-конференцію «Мистецька освіта в інформаційному суспільстві» (окремі матеріали конференції містяться в поточному збірнику наукових праць «Естетика і етика педагогічної дії», випуск № 23). Співорганізатором конференції став Обласний методичний кабінет навчальних закладів мистецтва та культури Департаменту культури і туризму Полтавської обласної державної адміністрації. Описание: Дем'янко Н. Мистецька освіта в інформаційному суспільстві (Всеукраїнська науково-практична конференція, 20-21 травня 2021 р., м. Полтава). Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2021. Вип. 23. С. 260-264.

2021-01-01T00:00:00Z Вантух, М.М. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17304 2021-09-09T11:08:21Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Розвиток хореографічної освіти в Україні (рецензія на монографію Т. О. Благової «Розвиток хореографічної освіти в Україні: історико-педагогічний концепт» / за наук. ред. проф. Л. О. Хомич. Полтава : ТОВ АСМІ, 2020. 488 с.) Авторы: Вантух, М.М. Краткий осмотр (реферат): Рецензована монографія є першою ґрунтовною теоретико-методологічною працею в науково-педагогічній галузі, яка розкриває особливості розвитку хореографічної освіти в Україні у ХХ – на початку ХXІ століття в різних формах організації, об’єктивно висвітлює її еволюційні тенденції, чинники, основні закономірності, сутнісні характеристики, а також місце і роль в сучасному культурно-освітньому просторі. Хореографічна освіта представлена в науковій розвідці як об’єкт міждисциплінарного дискурсу, інтермедіальний соціокультурний феномен у царині мистецької освіти, що акумулює культурно-мистецькі, етнічні, ідеологічні, художньо-естетичні та педагогічні настанови визначеного історичного періоду в специфічний спосіб, притаманними йому методами й засобами. Описание: Вантух М. Розвиток хореографічної освіти в Україні (рецензія на монографію Т. О. Благової «Розвиток хореографічної освіти в Україні: історико-педагогічний концепт» / за наук. ред. проф. Л. О. Хомич. Полтава : ТОВ АСМІ, 2020. 488 с.). Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2021. Вип. 23. С. 256-259.

2021-01-01T00:00:00Z Мирошниченко, В.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17302 2021-09-09T11:03:54Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Форми організації дозвіллєвої діяльності у дитячому закладі оздоровлення та відпочинку Авторы: Мирошниченко, В.В. Краткий осмотр (реферат): У статті обґрунтовується важливість організації дозвіллєвої діяльності у дитячому закладі оздоровлення та відпочинку. Акцентується, що всі види діяльності мають дозвіллєвий потенціал і спрямовані на естетичний, мистецький, фізичний розвиток особистості, її моральні та лідерські якості. Узагальнено організаційні форми дозвіллєвої діяльності в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку (арт-майданчики, студії, арт-майстерні, гуртки тощо), які дають змогу зреалізувати дитині свої найрізноманітніші потреби. Описание: Мирошниченко В. Форми організації дозвіллєвої діяльності у дитячому закладі оздоровлення та відпочинку. Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2021. Вип. 23. С. 249-255.

2021-01-01T00:00:00Z Товканець, Г.В. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17301 2021-09-09T10:59:59Z 2021-01-01T00:00:00Z

Название: Ергономіка розвивального середовища освітньої установи: умови формування Авторы: Товканець, Г.В. Краткий осмотр (реферат): У статті розкрито проблему середовища розвитку дитини як комплексу матеріально-технічних, санітарно-гігієнічних, ергономічних, естетичних, психолого-педагогічних умов, що забезпечують організацію життя дітей і дорослих в освітньому закладі. Підкреслено важливість впливу ергономічних характеристик освітнього середовища на комфортність психологічного клімату, що склався в класі / групі; домінування орієнтованого на дитину способу дитячо-дорослої комунікації; спрямованість на встановлення дружніх стосунків між дітьми; реальної допомоги педагога у вирішенні конфліктів і наданні емоційної підтримки; стимулювання горизонтального спілкування учнів; створення умов для активного обговорення дітьми проблем, що їх хвилюють і висловлення розгорнутого судження; підтримку дисципліни; введення нових предметних понять з опорою на проєктно-дослідний досвід; відкритість до дискусій тощо. Описание: Товканець Г. В. Ергономіка розвивального середовища освітньої установи: умови формування. Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2021. Вип. 23. С. 241-248.

2021-01-01T00:00:00Z