<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16215" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16215</id>
  <updated>2026-06-09T16:01:54Z</updated>
  <dc:date>2026-06-09T16:01:54Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Готовність майбутніх магістрів початкової освіти до роботи в умовах Нової української школи</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16254" />
    <author>
      <name>Цюняк, О.П.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16254</id>
    <updated>2021-02-23T12:22:54Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Готовність майбутніх магістрів початкової освіти до роботи в умовах Нової української школи
Авторы: Цюняк, О.П.
Краткий осмотр (реферат): Як зазначено у концепції Нової української школи: «Школа українська&#xD;
буде успішна, якщо до неї прийде успішний учитель. Він – успішний учитель та&#xD;
фахівець – вирішить дуже багато питань щодо якості викладання, обсягу&#xD;
домашніх завдань, комунікації з дітьми та адміністрацією школи. До дітей має&#xD;
прийти людина-лідер, яка може вести за собою, яка любить свій предмет, яка&#xD;
його фахово викладає… Нова школа потребує нового учителя, який може стати&#xD;
агентом змін…». Саме це твердження спонукає до усвідомлення засад&#xD;
сучасної професійної підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах Нової&#xD;
української школи.
Описание: Цюняк О. П. Готовність майбутніх магістрів початкової освіти&#xD;
до роботи в умовах Нової української школи / О. П. Цюняк // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення:&#xD;
матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 04-05 березня 2020 р.) / Полтав. нац. пед.&#xD;
ун-т імені В.Г. Короленка. – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020. – С. 81-84.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Формування демократичної громадянськості вчителя початкової освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16253" />
    <author>
      <name>Погребняк, В.А.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16253</id>
    <updated>2021-02-23T12:20:28Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Формування демократичної громадянськості вчителя початкової освіти
Авторы: Погребняк, В.А.
Краткий осмотр (реферат): Актуальним напрямом забезпечення відповідності вищої освіти України&#xD;
світовим тенденціям є формування демократичної громадянськості майбутніх&#xD;
учителів початкової ланки Нової української школи як передумови реалізації&#xD;
демократичних засад соціального життя в умовах інтенсифікації суспільних&#xD;
трансформацій.&#xD;
Суттєвий унесок до виявлення теоретичних засад виховання&#xD;
громадянськості здійснили Н. Абашкіна, А. Алексюк, Р. Алехандро,&#xD;
І. Василенко, Н. Воскресенська, Б. Вульфсон, Дж. Гавента, О. Джуринський,&#xD;
М. Едвардс, П. Кларк, Н. Лавриченко, М. Лещенко, З. Малькова, А. Сірс,&#xD;
О. Сухомлинська, К. Тейлор, Д. Хітер, А. Хугес та інші вчені.
Описание: Погребняк В. А. Формування демократичної громадянськості&#xD;
вчителя початкової освіти / В. А. Погребняк // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення:&#xD;
матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 04-05 березня 2020 р.) / Полтав. нац. пед.&#xD;
ун-т імені В.Г. Короленка. – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020. – С. 78-80.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Предмети за вибором як необхідна умова професійної підготовки бакалаврів початкової освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16252" />
    <author>
      <name>Олійник, І.О.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16252</id>
    <updated>2021-02-23T12:16:46Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Предмети за вибором як необхідна умова професійної підготовки бакалаврів початкової освіти
Авторы: Олійник, І.О.
Краткий осмотр (реферат): Реформування освіти в нашій країні зумовили потребу у підготовці&#xD;
педагогів нової формації, готових до роботи в новому освітньому середовищі та&#xD;
необхідність ввести в систему педагогічної підготовки дисципліну «Педагогіка&#xD;
саморозвитку».&#xD;
Програма вивчення навчальної дисципліни «Педагогіка саморозвитку»,&#xD;
складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів&#xD;
013 Початкова освіта, галузі знань _01 Освіта/Педагогіка.
Описание: Олійник І. О. Предмети за вибором як необхідна умова&#xD;
професійної підготовки бакалаврів початкової освіти / І. О. Олійник // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення:&#xD;
матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 04-05 березня 2020 р.) / Полтав. нац. пед.&#xD;
ун-т імені В.Г. Короленка. – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020. – С. 75-77.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Шляхи формування культури мовлення майбутніх учителів початкової школи (у процесі вивчення синтаксису української мови)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16251" />
    <author>
      <name>Наконечна, Л.Б.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16251</id>
    <updated>2021-02-23T12:13:52Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Шляхи формування культури мовлення майбутніх учителів початкової школи (у процесі вивчення синтаксису української мови)
Авторы: Наконечна, Л.Б.
Краткий осмотр (реферат): Розділ «Синтаксис» є завершальним у курсі «Сучасної української мови»&#xD;
й узагальнює мовознавчі знання студентів бакалаврату, здобуті у процесі&#xD;
вивчення дисциплін мовного циклу. Майбутні вчителі початкової школи,&#xD;
опановуючи його, не тільки ознайомлюються з теоретичними основами&#xD;
синтаксичної будови української мови, характеристиками словосполучень і&#xD;
речень, але й удосконалюють свої практичні вміння правильно конструювати&#xD;
словосполучення, речення і текст, відповідно до синтаксичних норм української&#xD;
мови.
Описание: Наконечна Л. Б. Шляхи формування культури мовлення&#xD;
майбутніх учителів початкової школи&#xD;
(у процесі вивчення синтаксису української мови) / Л. Б. Наконечна // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення:&#xD;
матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 04-05 березня 2020 р.) / Полтав. нац. пед.&#xD;
ун-т імені В.Г. Короленка. – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020. – С. 72-75.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

