<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12823" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12823</id>
  <updated>2026-05-20T15:15:31Z</updated>
  <dc:date>2026-05-20T15:15:31Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Роль лекції у педагогічній діяльності П. К. Загайка</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12867" />
    <author>
      <name>Опанасенко, В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12867</id>
    <updated>2020-04-06T12:16:29Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Роль лекції у педагогічній діяльності П. К. Загайка
Авторы: Опанасенко, В.
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена розкриттю ролі лекції в навчально-виховному процесі вищої школи, з’ясуванню впливу викладання лекційного матеріалу на пізнавальний інтерес, світогляд та естетичні уподобання студентів. Автором здійснено аналіз особливостей проведення лекції та визначено її місце у педагогічній діяльності відомого українського вченого, кандидата філологічних наук Петра Кузьмича Загайка.
Описание: Опанасенко В. Роль лекції у педагогічній діяльності П. К. Загайка / В. Опанасенко // Педагогічні науки : наук. журн. / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2018. – Вип. 73. – С. 155-157.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Вплив, роль та взаємодія освіти та церкви</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12866" />
    <author>
      <name>Шафрановський, В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12866</id>
    <updated>2020-04-06T12:13:03Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Вплив, роль та взаємодія освіти та церкви
Авторы: Шафрановський, В.
Краткий осмотр (реферат): У статті схарактеризовані поняття «релігійної освіти». Акцентовано увагу на поєднання державної освіти з релігійною, що базується на загальнолюдських християнських принципах, на впливі, ролі та взаємодії церкви з освітою.
Описание: Шафрановський В. Вплив, роль та взаємодія освіти та церкви / В. Шафрановський // Педагогічні науки : наук. журн. / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2018. – Вип. 73. – С. 150-154.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Наукові здобутки професора Віктора Сидоренка в галузі технологічної освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12865" />
    <author>
      <name>Артюшенко, П.П.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12865</id>
    <updated>2020-04-06T12:19:46Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Наукові здобутки професора Віктора Сидоренка в галузі технологічної освіти
Авторы: Артюшенко, П.П.
Краткий осмотр (реферат): У статті розкрито внесок доктора педагогічних наук, професора, членакореспондента Національної академії педагогічних наук Віктора Костянтиновича Сидоренка у розвиток вітчизняної технологічної освіти.&#xD;
Розглядаються етапи його життя та науково-дослідної діяльності, наукові ідеї, пошуки, здобутки викладацької, науково-методичної, науково-дослідної, видавничої спадщини в галузі технологічної освіти та особистісні риси вченого.
Описание: Артюшенко П. П. Наукові здобутки професора Віктора Сидоренка в галузі технологічної освіти / П. П. Артюшенко // Педагогічні науки : наук. журн. / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2018. – Вип. 73. – С. 146-149.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Теоретико-педагогічний аспект досвіду музично-танцювальної діяльності</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12864" />
    <author>
      <name>Омельяненко, З.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12864</id>
    <updated>2020-04-06T12:15:11Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Теоретико-педагогічний аспект досвіду музично-танцювальної діяльності
Авторы: Омельяненко, З.
Краткий осмотр (реферат): У статті висвітлено та узагальнено погляди вітчизняних науковців на проблему досвіду музично-танцювальної діяльності. Установлено, що актуальність цієї проблеми привертає увагу педагогів, музикантів, хореографів, психологів. Незважаючи на широке коло опрацьованих джерел нами було встановлено, що більшість науковців звертають увагу окремо на музично-ритмічну і танцювальну діяльність і майже не вивчають музично-танцювальну діяльність як єдине ціле.&#xD;
Виокремлено різновиди музичної діяльності (композиція, виконавство, сприйняття музики) та функції і завдання танцювальної діяльності.&#xD;
Подано характеристику музично-танцювальної діяльності та її значення на становлення творчих здібностей дітей.
Описание: Омельяненко З. Теоретико-педагогічний аспект досвіду музично-танцювальної діяльності / З. Омельяненко // Педагогічні науки : наук. журн. / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2018. – Вип. 73. – С. 141-145.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

