DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University: Перегляд архіву електронних матеріалів

	Домівка

Перегляд
	Фонди та зібрання
	Дати випуску
	Автори
	Заголовки
	Теми

Зареєстрованим:
	Оновлення на e-mail
	Мій архів матеріалів вхід зареєстрованим користувачам
	Обліковий запис


	Про DSpace

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >

Перегляд зібрання за групою - Заголовки

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Ґ І Ї Є А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

або ж введіть декілька перших літер:

Відображення результатів від 6821 до 6840 із 17662

< назад далі >

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2019	Критерії підготовки фахівців з дизайну костюма та брендової продукції на основі принципів етнодизайну	Паранько, Н.П.; Ніколаєва, Т.І.
2020	Критерії розвитку інтелектуального обдарування особистості майбутнього фахівця у сфері соціальної роботи	Лебедик, Л.В.
2018	Критерії сформованості інженерної компетентності майбутніх фахівців професійної освіти	Кулик, Є.В.; Шовкова, А.О.
2008	Критерії сформованості комунікативної культури майбутніх інженерів зв ’язку	Петрук, Г.М.
2016	Критерії сформованості фахових компетентностей майбутніх лікарів у процесі природничо-наукової підготовки	Макаренко, В.І.
2013	Критерії та показники оцінювання результативності управління ВНЗ на засадах інноваційних технологій	Рожнова, Т.Є.
2019	Критерії та показники професійного розвитку майбутніх фахівців спеціальної освіти	Кононова, М.М.
2015	Критерії та показники рівнів сформованості в учнів 5 – 7 класів ціннісного ставлення до образотворчого мистецтва	Кузьменко, Г.В.
2016	Критерії та рівні вихованості в майбутніх учителів гуманного ставлення до людей похилого віку	Кузьмич, В.К.
2013	Критерії та рівні формування спеціальних умінь і навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі занять з пауерліфтингу	Жамардій, В.О.
2011	Критерії та функції творчої уяви молодшого школяра	Тітов, І.Г.
2019	Критерії толерантності сучасного вчителя початкових класів	Люлька, Г.А.
2021	Критерії фахового зростання особистості майбутнього соціального працівника	Лебедик, Л.В.
2018	Критерії якості підготовки кваліфікованих фахівців для органів публічної влади	Стрельніков, В.Ю.
2021	Критерії, показники та рівні сформованості громадянської відповідальності учнів основної школи	Деденєв, О.
2018	Критерії, показники та рівні сформованості профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії в умовах профільного навчання	Пологовська, Ю.Ю.
2005	Критика емпіриокритицизму з позицій духовно-академічної філософії кінця ХІХ— початку ХХ ст.	Мозгова, Н.Г.
2010	Критическое мышление как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки педагога	Ефимова, В.М.
2021	Критична рефлексія як фактор оптимізації індивідуалізованого навчання в умовах цифрової освіти в університеті	Лавриш, Ю.Е.
2018	Критичне мислення – запорука успіху педагогічної діяльності	Барбінова, А.В.

Відображення результатів від 6821 до 6840 із 17662

< назад далі >