DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University: Перегляд архіву електронних матеріалів

	Домівка

Перегляд
	Фонди та зібрання
	Дати випуску
	Автори
	Заголовки
	Теми

Зареєстрованим:
	Оновлення на e-mail
	Мій архів матеріалів вхід зареєстрованим користувачам
	Обліковий запис


	Про DSpace

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >

Перегляд зібрання за групою - Теми інклюзія

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Ґ І Ї Є А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

або ж введіть декілька перших літер:

Відображення результатів від 1 до 20 із 27

далі >

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2019	Filderstadt, eine stadt, viele möglichkeiten	Bogenschütz-Langanki, K.
2020	Structural and Functional Model of Formation of an Inclusive Education Management System: World Experience	Markina, I.; Nichugovskaya, L.; Karapuzova, N.; Kazarian, G.; Dedukhno, A.; Карапузова, Н.Д.
2019	Аналіз основних дефініцій проблеми навчання дітей з особливими освітніми потребами	Кобобел, А.Є.
2018	Бібліотерапевтична робота із студентами з інвалідністю як шлях до інклюзії. Завдання, вміння та навички	Данільченко, Ю.Д.
2021	Взаємодія викладача і студента у підготовці майбутніх фахівців фізичної культури для роботи з дітьми з інвалідністю	Фазан, В.В.
2019	Впровадження ідей інклюзивної освіти на Полтавщині	Хоменко, Н.
2010	Врахування індивідуальних відмінностей дітей з особливими потребами в педагогічному процесі дошкільного навчального закладу	Остапко, Л.О.
2019	Дитячо-юнацьки клуби за місцем проживання як інституція інклюзивної позашкільної освіти	Кобобел, А.Є.
2021	До питання про екологізацію освітнього середовища в інклюзивних закладах	Кононова, М.М.
2019	Дозвіллєво-туристична діяльність дітей з особливими освітніми потребами в системі позашкільної освіти	Кобобел, А.Є.
2020	Досвід та перспективи інклюзивної освіти в Україні	Носенко, О.В.
2020	Ефективність надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами	Марталішвілі, Л.А.
2020	Зміст підготовки майбутніх фахівців до формування комунікативної діяльності дітей з особливими освітніми потребами	Бойчук, Ю.Д.; Казачінер, О.С.
2017	Інклюзивна освіта учнів з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах швейного профілю	Нечіпор, С.В.; Грицюк, О.М.
2021	Інклюзивна спрямованість розвитку системи освіти в Україні	Демус, Я.В.
2019	Інклюзивне навчання: рівні можливості для кожного	Балюк, В.П.; Спірякова, С.В.; Токміленко, О.В.; Чорней, О.Б.
2021	Інклюзивний клас: як асистенти вчителя допомагають учням з особливими освітніми потребами	Близнюк, Ю.
2019	Особливості постпостмодерністського психологізму в сучасному британському романі	Дроздовський, Д.І.
2020	Практикум із дисциплін «Основи психокорекції та психоконсультування в умовах інклюзії» і «Основи психотренінгу осіб з тяжкими порушеннями мовлення»	Кононова, М.М.
2019	Проблема дезадаптації дітей дошкільного віку із ЗПР до умов інклюзії	Щука, В.М.

Відображення результатів від 1 до 20 із 27

далі >