|
|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Перегляд зібрання за групою - Автори Дяченко-Богун, М.М.
Відображення результатів від 1 до 20 із 41
| Дата випуску | Назва | Автор(и) | | 2020 | Creation of a Healthcare Environment at a Higher Educational Institution | Momot, O.; Момот, О.О.; Diachenko-Bohun, M.; Дяченко-Богун, М.М.; Hrytsai, N.; Grygus, I.; Stankiewicz, B.; Skaliy, A.; Hagner-Derengowska, M.; Napierała, M.; Muszkieta, R.; Ostrowska, M.; Zukow, W. |
| 2020 | Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах дистанційного навчання | Міхеєнко, О.І.; Бермудес, Д.В.; Ткаченко, А.В.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2014 | Активні методи навчання у вищому навчальному закладі | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2021 | Взаємодія глобального ринку освітніх послуг та системи вищої освіти України | Большая, О.В.; Кузьменко, Г.М.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2021 | Використання ІКТ на уроках з біології, як засіб підвищення навчально-пізнавальної діяльності учнів старшої школи | Кошеленко, Ю.В.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2012 | Виховання сучасного природоохоронного світогляду та екологічної культури учнів старших класів | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2013 | Виховання як технологія в науково-педагогічній теорії і практиці А.С. Макаренка | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2012 | Вікова специфіка старшокласників як методична складова природоохоронного виховання | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2021 | Вплив особистісно орієнтованого напряма проведення уроків біології на психологічне та фізичне здоров'я учнів старшої школи | Диннік, Н.М.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2021 | До вивчення екологічного стану пониззя р. Сули на території Національного природнього парку «Нижньосульський» | Дяченко-Богун, М.М.; Колісник, Т.М. |
| 2018 | Етика впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітнє середовище вищого навчального закладу | Оніпко, В.В.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2015 | Здоров'язбережувальні технології в освітньому середовищі вищого педагогічного навчального закладу | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2013 | Здоровий спосіб життя школярів: принципи та складові | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2014 | Індивідуалізація навчання як умова вдосконалення навчально-виховного процесу у Вищому педагогічному навчальному закладі | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2014 | Індивідуальна відповідність умов навчання студентів ВНЗ як основа формування їхньої професійної культури | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2019 | Інтегративна роль еколого-еволюційного підходу в природознавстві | Рибалко, Л.М.; Дяченко-Богун, М.М. |
| 2019 | Історико-педагогічні аспекти реалізації здоров'язбережувальних технологій у суспільстві | Дяченко-Богун, М.М.; Рибалко, Л.М. |
| 2009 | Концептуальні погляди В.І. Вернадського як основа природоохоронного виховання старшокласників | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2017 | Методична підготовка майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації здоров'язбережувальних технологій у закладах освіти | Дяченко-Богун, М.М. |
| 2021 | Моделі підготовки майбутнього вчителя до Нової української школи: теорія і практика | Бабенко, І.В.; Барбінов, В.В.; Барбінова, А.В.; Большая, О.В.; Величко, Р.М.; Гриженко, В.В.; Гриньова, М.В.; Гриньова, В.С.; Гриньов, С.Я.; Губарь, О.Г.; Гурська, О.В.; Дяченко-Богун, М.М.; Жамардій, В.О.; Жданова-Неділько, О.Г.; Кононец, Н.В.; Люлька, Г.А.; Масовець, Д.Б.; Новописьменний, С.А.; Пивовар, Н.М.; Сагайдак, В.Р.; Сас, Н.М.; Ткаченко, А.В.; Харченко, О.В.; Чернецька, В.В. |
Відображення результатів від 1 до 20 із 41
|
